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1、以提問的方式引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)

家長經(jīng)常向孩子提出問題，包括學(xué)習(xí)中或之外的各種問題，讓他們來進(jìn)行解答，他們?nèi)绻卮鸩怀鰜?，引?dǎo)他們?nèi)袑ふ掖鸢?。這樣時間長了，他們碰到不會的問題就會主動的去查詢答案，去學(xué)習(xí)。

2、孩子學(xué)習(xí)時，注意鼓勵和贊美孩子

他們不愛學(xué)習(xí)，家長不要經(jīng)常批評他們，要學(xué)會多鼓勵和贊美他們，即使他們做的不是很好，也要對他們說：“沒關(guān)系，我相信你可以做好的，我們在重新來一次?！碑?dāng)他們哪怕只有一點點進(jìn)步時，家長也要對他們進(jìn)行表揚、贊美：“看，你比上次進(jìn)步了，表現(xiàn)真不錯，我相信你在努力一點就會有更大的進(jìn)步?！钡鹊戎惖脑?。孩子聽到這些話，會受到鼓舞，積極的去學(xué)習(xí)，隨著自己一點一點的進(jìn)步，對自己充滿信心，體會到進(jìn)步與贊美給他們帶來的喜悅與動力，對學(xué)習(xí)變的感興趣。

3、引導(dǎo)并優(yōu)化孩子的學(xué)習(xí)方法

有些孩子不喜歡學(xué)習(xí)，是因為家長的使用的學(xué)習(xí)方式不適合他們，對于自制力較差的孩子，家長強(qiáng)制他們進(jìn)行長時間的學(xué)習(xí)，使他們對學(xué)習(xí)排斥甚至厭學(xué)。這樣的情況要改變他們的學(xué)習(xí)方法，比如縮短他們學(xué)習(xí)的時間和減低對他們學(xué)習(xí)的要求，規(guī)定他們學(xué)習(xí)大概半小時就可以休息五到十分鐘，這樣他們就不會因為長時間的學(xué)習(xí)而產(chǎn)生疲憊感，堅持不下去。降低他們學(xué)習(xí)的要求，為了讓他們能夠達(dá)到家長的標(biāo)準(zhǔn)，體會到進(jìn)步或成功給他們帶來的動力，引導(dǎo)他們一步步達(dá)到更高的要求。