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怎樣教幼兒園孩子學(xué)數(shù)學(xué) 怎么教幼兒園孩子學(xué)數(shù)學(xué)

更新時間:2023-02-23 01:11:12作者:佚名

怎樣教幼兒園孩子學(xué)數(shù)學(xué) 怎么教幼兒園孩子學(xué)數(shù)學(xué)

1、能動手操作的題,父母不要給出答案,讓孩子去操作、體驗、領(lǐng)悟。

為考孩子的智力,家長會給孩子提出:一張長方形的紙片有四個角,剪去一個角,還剩幾個角?孩子會脫口而出,3個。這時家長不要告訴孩子答案,要孩子親手去剪一剪。一剪才發(fā)現(xiàn)有5個角。繼續(xù)剪,看能不能剪出3個?孩子都看過能伸縮的活動推拉門或防盜窗,這些門或窗的結(jié)構(gòu)是四邊形的。問他們?yōu)槭裁床蛔龀扇切味龀伤倪呅文??叫孩子用竹棒圍一個四邊形和三角形,然后壓一壓,看那個會變形。讓孩子領(lǐng)悟到“三角形的穩(wěn)定性”和“四邊形的不穩(wěn)定性”。通過自己動手,動腦,能領(lǐng)悟出某些結(jié)論,為創(chuàng)造發(fā)明打下基礎(chǔ)。

總之,孩子良好的學(xué)習(xí)素質(zhì)一半來自家長的熏陶。給孩子提問題,也要講究方法,讓孩子積極地想,愉快地做,能激發(fā)興趣,開發(fā)智力,達(dá)到培養(yǎng)能力的目的。

2、在日常生活中給孩子編的題, 能讓孩子體會生活,豐富生活知識。

養(yǎng)金魚是小孩子挺喜歡的事。為讓孩子做減法,可編制“金魚缸中有5條金魚,死了一條,還剩下幾條?”有過養(yǎng)金魚經(jīng)驗的孩子不一定就簡單的回答4條,他要提出這條死了的金魚撈出來了沒有?這樣他就有兩個答案:4條或5條。多思考這樣的問題可培養(yǎng)孩子全面考慮問題的習(xí)慣,在餐桌上,如果有一桌豐盛的菜,叫孩子把菜分為兩類。按什么方法分,由孩子自己決定。特別是孩子多的時候,他們的積極性會更高。分的方法很多:如按動、植物分,或按海產(chǎn)類或非海水類分,也可按炒菜、湯菜分;冷菜、熱菜分等。做父母的要作適當(dāng)?shù)奶崾荆尯⒆訉W(xué)一點分類思想,還豐富了生活知識。

3、在家里給孩子輔導(dǎo)數(shù)學(xué),問題要靈活多樣,能激起孩子的思考。

好多家長給孩子輔導(dǎo)數(shù)學(xué)就是呆板的幾道算題,這樣孩子容易厭煩,會覺得數(shù)學(xué)沒有興趣。如3+7等于多少?7+3呢?8+2呢?這時你如果反過來編題:那兩個數(shù)相加得10?這樣的算式共有幾個?如何判定你已經(jīng)寫完了?有規(guī)律嗎?讓孩子找到:0+10,1+9,2+8,3+7,……,10+0這一規(guī)律后,又提出那兩個數(shù)的和等于11?這樣的式子共有幾個?然后提出兩個數(shù)的和等于100,這樣的算式能編出幾道。這些問題可培養(yǎng)孩子探索數(shù)學(xué)規(guī)律的能力。有時,你做家務(wù)忙,但孩子要求你出一道題給他做,你可以在紙上畫一個幾何圖形,叫孩子說說這個像什么?比如畫一個圓,讓孩子去想象。有的孩子說像大餅;像圓圓的月亮;像媽媽漂亮外衣的紐扣等等。只要是圓的,不管說什么都對,說得越多越好。這樣可以培養(yǎng)孩子的想象力及觀察力。

本文標(biāo)簽: 數(shù)學(xué)  孩子  幼兒園  怎樣  

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