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對青少年來說，最重要的時期是青春期，這是人身心發(fā)展最快的時期。同時，也是很多家長們最擔(dān)心孩子的一個時期。這個時候的孩子會有自己的想法，變得叛逆，同時對性也會有好奇，這是因?yàn)閮尚孕睦淼陌l(fā)育，主要可以從3個方面看出。

青少年性萌發(fā)的三種表現(xiàn)

1、對性知識產(chǎn)生濃厚興趣

大人和社會的封閉引起了他們的反抗心理，教科書上沒有說話，當(dāng)然有很多低級興趣，甚至手工復(fù)印等

2、喜歡接近異性

歌德說：“哪個少年不善鐘情，哪個少女不善懷春?！?/p>

在性激素作用下青少年產(chǎn)生這種想往或愛慕異性的心理是合情合理的，是他們性心理發(fā)育的體現(xiàn)?？上в捎谒麄兊男孕睦磉h(yuǎn)遠(yuǎn)不如性生理那么成熟，因此出現(xiàn)二者相差甚遠(yuǎn)的狀況。這就造成他們不能妥善處理這一階段的心理變化，有人愛說他們最容易早戀，大喊中學(xué)生多一半都早戀了，實(shí)際上他們這時的心理狀況并非戀，而僅局限在一般的向往和愛慕，根本與戀愛無關(guān)。

3、具有性欲望和性沖動

這是由性成熟后性激素水平迅速升高所主宰的，然而，人的思維發(fā)達(dá)，有了思想，所以人的本能沖動可以受大腦的理性控制，不讓它像洪水一樣四處泛濫。

因此要承認(rèn)青少年這時出現(xiàn)的性沖動是合理的，只不過要引導(dǎo)他們正確對待和處理這些問題。既不能把性欲望和性沖動看作是思想不健康或低級下流的事，從而自責(zé)或產(chǎn)生內(nèi)疚感；也不能讓欲望控制自己，突破性道德和性文明的約束，模仿西方的性自由和性解放，從而出現(xiàn)性病感染、未婚先孕等不文明的惡果，使自己的身心受到嚴(yán)重傷害。

青春期少年教育應(yīng)避免這些誤區(qū)

誤區(qū)1:青少年性教育充分。根據(jù)杜蕾斯2004年全球情況報告，中國青少年首次接受性教育的平均年齡為13.7歲，在被調(diào)查的41個國家中排名第七。世界衛(wèi)生組織駐中國代表處發(fā)言人沃雷·羅迪亞博士告訴記者，他和北京一些大學(xué)生交談時發(fā)現(xiàn)，很多人在性問題上還很無知。

誤區(qū)二：性教育越早，發(fā)生性行為越早。這是許多父母不敢和孩子談?wù)撔缘脑蛑弧Ｂ?lián)合國人口基金會駐華代表所代表希瑞泰麗雅說:不是閉嘴，青少年不會發(fā)生性行為。中國和很多國家的實(shí)際情況是，未婚先孕的少女在增多，她們不是對性了解得太多，而是太少?！?/p>

誤區(qū)三：性教育就是為了避免未婚先孕。世界衛(wèi)生組織駐中國代表所趙鵬飛教授說，青少年性教育不僅要避免婚前性行為，還要擴(kuò)大到預(yù)防艾滋病和其他性傳播疾病的范圍。據(jù)統(tǒng)計，截至1999年9月，中國艾滋病和免疫缺陷病毒感染病例為15，000人，其中58%為20-29歲的年輕人。在青少年性教育發(fā)展良好的國家，這一比率明顯下降。