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性別教育很重要

兒童從小就應(yīng)該知道男女有別的說法，男孩和女孩不同，應(yīng)該知道很多男女有別的性別知識。但是，性別知識的灌輸不能教條，僵硬地告訴孩子玩耍時遇到類似的男女問題，有機(jī)會告訴他這個知識點，容易記住。

及時回答孩子的性提問

對于孩子不經(jīng)意間的性提問家長們應(yīng)該及時作答，即使不能立即回答，也要在最短的時間內(nèi)回答給孩子正確答案，以免問題越積攢時間越久，出現(xiàn)的問題便會更多。在回答孩子的性提問時不要害羞，以免給孩子造成他的提問很骯臟的錯覺。

父母之間的行為要注意

由于父母和幼年時期的孩童在一起的時間比較多，孩子受家長們的影響也比較大，所以父母們在日常生活中要注意一些親昵的稱呼和親密的行為，夫妻的避孕套也應(yīng)放在孩子不易找到的地方，以免孩子看到受到影響，長此以往很容易性早熟。

兒童性教育從幾歲開始

對于今天負(fù)責(zé)兒童性教育的老師們來說，這可能不是高興的消息。性教育的普及度沒有更好地保護(hù)這些祖國的花骨們，年輕無知時遠(yuǎn)離性生活，更好地保護(hù)生理和心理健康。性教育的大跨度教育模式和低齡化的教育傾向使原本有模糊畫面的孩子們，性生活在腦海中的畫面更加清晰，性教育專家們在課堂上對性的說明和對性生活的細(xì)致的說明增加了孩子的好奇心這種好奇心使不知道性生活的孩子們憧憬性生活，反而對性生活想跳躍！據(jù)悉，在市面上，針對孩子們進(jìn)行性教育“普及”的讀物越來越豐富，不管是充斥著性暴力的漫畫插圖、還是卡通式的對于性高潮的解釋，鋪天蓋地的這樣那樣對于性生活的描述，超過了孩子們對于“性”的承受能力，專家擔(dān)心，低齡化的性教育普及怕會適得其反。

5歲，在我們的印象中，應(yīng)該是無知的年齡。例如，法律規(guī)定滿17歲的少年可以合法學(xué)習(xí)駕駛，但我們不期待在5歲時開始啟蒙駕駛教育。同樣，向5歲的孩子普及性教育知識也有點超過了孩子們的理解范圍。這個年齡層的孩子不能說心理上不能忍受很多性知識，生理上也不能說有嘗試的能力吧。專家警告說，太小的孩子不適合那么早進(jìn)行性教育的普及。因為無論是生理還是心理，都無法忍受獲得類似的知識。