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教師，以教育為生的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)是人類社會(huì)最古老的職業(yè)之一。那老師涂指甲違規(guī)嗎？

不違規(guī)，但是美甲宜選無(wú)色、透明指甲油。

教師形象也是學(xué)校形象

對(duì)學(xué)校而言，教師是學(xué)校軟件中最重要的因素，也是學(xué)校文化的主要?jiǎng)?chuàng)造者。這一職業(yè)特性就決定了，教師個(gè)體形象代表了學(xué)校的整體形象。良好的教師形象能作為學(xué)校一張良好的名片。

身正為師，學(xué)高為范

教師外在形象能形成教育力，能起到“境育”的作用，會(huì)成為學(xué)生模仿的對(duì)象。在學(xué)生的心目中，老師是神圣的，尤其是對(duì)于喜歡和崇拜的老師，學(xué)生不僅會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)該老師教給的所有內(nèi)容，還會(huì)模仿老師的行為模式和思維方式。

因此老師的知識(shí)、眼界、品格及一言一行等，都對(duì)學(xué)生有重大的影響。學(xué)生通過(guò)對(duì)教師形象的觀察和模仿，能形成對(duì)自己形象的定位。在年齡越小的學(xué)生意識(shí)中，教師越是值得尊敬和學(xué)習(xí)的人。

即使到了高年級(jí)，學(xué)生視野開(kāi)闊了，與教師的關(guān)系也變得復(fù)雜了，但教師仍然是學(xué)生生活世界中的重要人物，教師形象仍然是許多學(xué)生模仿的榜樣，仍然對(duì)學(xué)生的形象設(shè)計(jì)起著不容忽視的引導(dǎo)規(guī)范作用。