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我手上有一批數(shù)據(jù)，我們要分別計(jì)算本科生和專科生的性別、年級(jí)、年齡等變量的頻率，我們可以將數(shù)據(jù)按照學(xué)歷來分組，然后再進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)就能得到兩個(gè)平行結(jié)果，一個(gè)是本科的一個(gè)是?？频摹．?dāng)然，如果我們做方差分析、回歸分析，先將數(shù)據(jù)分組也一樣可以得到不同人群的同樣的結(jié)果。我們來看看具體的方法：

首先我們打開數(shù)據(jù)，在菜單中執(zhí)行：data--splitfile，進(jìn)行數(shù)據(jù)分割

然后我們選擇comparegroups，這樣可以對(duì)比兩組人群（本科和?？疲?/p>

將學(xué)歷這個(gè)變量發(fā)那個(gè)如分組列表里

點(diǎn)擊ok，運(yùn)行分組命令

接著我們做一個(gè)描述性統(tǒng)計(jì)來看看結(jié)果

這是是得到的結(jié)果，我們看到數(shù)據(jù)結(jié)果分為兩行，第一行是本科生，第二行是?？粕?。