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自然后果法是指法國(guó)啟蒙思想家盧梭提出的一種道德教育方法。基于少年兒童的理智尚處于所謂“睡眠”狀態(tài)的觀點(diǎn)，盧梭反對(duì)對(duì)這一年齡時(shí)期的兒童進(jìn)行說理教育，也反對(duì)對(duì)他們施以嚴(yán)酷的紀(jì)律和懲罰，主張讓兒童通過體驗(yàn)其過失的不良后果去認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)服從“自然法則”，自行改正。

這樣兒童所受到的懲罰，只是由其過失所招來的自然后果。例如，兒童損壞他所使用的家具，不加懲罰，也不要急于給他更換新家具，而讓他感到?jīng)]有家具的不便，從而發(fā)現(xiàn)和改正自己的錯(cuò)誤。這種教育方法具有反封建專制教育的意義，但易引發(fā)資產(chǎn)階級(jí)利己主義思想，后由英國(guó)教育家斯賓塞進(jìn)一步發(fā)展。