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內(nèi)蒙古三科統(tǒng)編教材指思想政治、歷史和語文，這三科教材更突出了育人導(dǎo)向，系統(tǒng)融入了社會主義核心價值觀，符合深入實(shí)施素質(zhì)教育的要求，既傳承經(jīng)典又富有時代氣息，既遵循學(xué)科規(guī)律又貼近學(xué)生實(shí)際，思想性、科學(xué)性、趣味性和實(shí)踐性實(shí)現(xiàn)了有機(jī)結(jié)合。

三科教材加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育。語文教材還注重國家主權(quán)教育；初中歷史教材加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育、國家主權(quán)和海洋意識教育、國際理解教育；思想政治教材注重法制教育。這些都是為了更好結(jié)合教育。選取學(xué)習(xí)素材，突出德法兼修，強(qiáng)化實(shí)踐體驗(yàn)，全面系統(tǒng)落實(shí)社會主義核心價值觀。