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神筆馬良的作者是誰(神筆馬良的作者是誰出版社又在哪里)

更新時間:2024-08-09 00:05:16作者:佚名

神筆馬良的作者是誰(神筆馬良的作者是誰出版社又在哪里)

神筆馬良的作者是誰(神筆馬良的主要內容簡介)。本站來告訴相關信息,希望對您有所幫助。

《神筆馬良》是享譽世界的經(jīng)典文學名著,是中國兒童文學的瑰寶?!渡窆P馬良》由我國著名兒童文學作家、理論家洪汛濤于20世紀50年代創(chuàng)作。1980年獲第二次全國少年兒童文藝創(chuàng)作評獎一等獎,被譯成各國文字,在世界各地有著極為深遠的影響,為祖國多次贏得榮譽。后被編成美術片《神筆》、真人版電影《神筆馬良》;另有同名歌曲。《神筆馬良》在國內家喻戶曉,馬良形象深入人心。《神筆馬良》是二十世紀五十年代的中國影響最大的兒童文學作品,馬良已經(jīng)成為中國兒童智慧、勇敢和正義的化身。

接下來,就跟著馬良一起去看看他是如何運神筆幫助有需要的人們吧!

01

《神筆馬良》是我國著名兒童文學作家、理論家洪汛濤創(chuàng)作的一部經(jīng)典兒童文學作品。這部作品一經(jīng)出版,便受到了國內許多小朋友的喜愛。特別是書中馬良這一形象,更是惹人難忘。

說起這位被稱作“神筆馬良”之父的洪汛濤。他可是中國兒童文學的先驅人物,一直都在致力于中國兒童文學的發(fā)展。不僅積極推進“童話引路”的教育工作,還努力拓展海峽兩岸之間的文化交流,專心從事于世界華文兒童文學的研究。自從他二十世紀四十年代開始創(chuàng)作起,就源源不斷地產(chǎn)出了一部部深受小朋友們歡迎的作品。在他所出版的所有作品中,最具影響力的代表作當屬《神筆馬良》。

02

關于《神筆馬良》,它向我們娓娓道來的是這樣一個故事。從前有個叫馬良的貧苦小孩。他非常喜歡畫畫,他幾乎無時無刻都與畫畫相伴。只可惜,他沒有一只屬于自己的畫筆。直到有一天,一位白胡子老人出現(xiàn)在了他的夢中,并送給了他一支神筆。這支神筆無論畫什么都能成真。因此,馬良常常用神筆為窮苦人家畫畫,竭力幫助他們。很快,馬良擁有神筆的消息傳了出去,貪婪的財主知道后,便命人追捕他。好不容易,馬良憑借自己的智慧擺脫了財主,卻沒想到皇帝也知道了他。這位皇帝跟之前的財主一樣,也下令派人抓捕馬良。只是沒想到,這回機敏地馬良卻沒能躲得過,只好被人帶到了皇帝面前。好在,這回馬良還是能夠成功脫險,逃離了這危險的皇宮。自此以后,擁有神筆的馬良去了哪里,就成了未知數(shù)?;蛟S,他流浪各地四處為家,或許他又重新回到了家鄉(xiāng)。不過,不管他的選擇如何,我們能夠肯定的是,無論他去往何處,都一定會用他手里的那只畫筆,對更多窮苦的村民們施以援手,為他們作畫。

不知道,當你讀完這個故事后,會不會羨慕馬良,甚至渴望著成為馬良,畢竟他擁有一只這樣神奇的畫筆。如果,你會有這樣的想法。那么我只能告訴你,現(xiàn)實中,雖然不會有沒有如此神奇的畫筆存在,但是,你可以努力成為馬良一般的人。因為,這樣你會收獲到比擁有畫筆更有價值,還能夠受益一生的好品質。既然如此,那么問題來了,這馬良究竟是怎樣的一個人呢?

03

首先我們能肯定的是,馬良是一個對夢想不輕言放棄,腳踏實地的人。某一天,馬良挑著一擔柴,路過了一位財主的莊園。恰好,那天莊園的側面開著,他往里面望去,發(fā)現(xiàn)有個畫師正在教孩子們繪畫。他眼里心里都是的滿滿的羨慕。他也想跟著畫師一起,握起畫筆用心作畫。這一刻,馬良再也克制不住自己內心的渴望了,畢竟畫筆對他的吸引力實在太大了!最終,他還是鼓起勇氣,選擇了踏進高門檻的畫館,向畫師說出了自己的小小心愿??墒?,畫師并沒有被他的誠懇請求而打動,相反,他不僅沒有收獲到一支畫筆,還被畫師一把推出了大門,從門檻上跌了出去。這還不算完,那冷漠的畫師借著門縫,把整整一盆的洗筆水,全部潑向馬良。他的全身幾乎都被黑乎乎的臟水浸濕了。即便如此,他也并沒有表現(xiàn)出被人欺負的可憐模樣,反而更加堅定了自己朝著窮孩子也能畫畫這條路前進的步伐。因此,這件事過后,他上山砍柴時也會折下樹枝畫飛鳥;在河邊割草時,用水浸濕草根畫水中魚。就連回到家里時,也要拿木炭在窯洞的墻壁上,將每日畫的東西,重新繪過一遍。年復一年,從未受過專業(yè)畫師指導的他,畫過的一切事物竟然都栩栩如生了起來,得到了所有村民的認可。

同時,馬良自從這件事過后,也明白了許多道理。他希望通過畫師,給他一只畫筆教他畫畫。可是卻換來被畫師嘲笑、認定他不夠資格的下場。這恰恰說明了有些事情,當我們以為能夠簡單的通過別人實現(xiàn)時,往往結局會事與愿違。想要實現(xiàn)自己的理想,最主要的還是要靠自己的努力,一步一步腳踏實地的向前。尤其是,在面對他人的質疑,否定自己的時候。更需要跟馬良一樣,不輕易被他人的言語打倒,而是更加努力堅定的向著自己的目標前進。馬良通過自己的努力使畫作成為被眾人認可的水平,而我們也可以通過自己的努力讓夢想實現(xiàn),備受他人肯定。

當然,馬良還是一個不輕易屈服于惡勢力,保持善良本心而又機智的孩子。馬良得到神筆后,鄰村的財主起了壞心思,便派了自己的家丁前去,妄想搶奪這只神筆。孤立無援的馬良只得被四個彪悍的家丁裝進麻袋,來到了財主的莊園里。長著一副丑惡嘴臉的財主,為了讓馬良為他畫畫,滿足自己貪婪的愿望,一直恐嚇他為自己畫元寶,無所不用其極??蔁o論他如何威脅,馬良依舊不屈服,照舊遵從自己只為窮人畫畫的原則。最終,財主實在氣不過,把他關進了馬廄中。然而這樣的懲罰,可難不住我們的馬良。他發(fā)揮了自己的聰明才智,運用手中的神筆,為了逃出牢籠繪出了一扇門。誰料,財主帶著人,很快就追了上來。幸虧馬良靈機一動,畫出弓和箭,射中了財主的馬兒,馬兒一驚便把財主甩落在水里,讓馬良成功脫逃。

04

其實,不光只有財主惦記著馬良,就連昏庸的皇上也看上了馬良手中的那只神筆。只不過,這回皇帝可打錯了算盤,馬良一心堅守著自己的底線,在權勢的威逼利誘下,絲毫未曾屈服?;实勰盟麤]有辦法,最后試著向他提出了想要一株搖錢樹的請求。出人意料的是,這回馬良終于動筆了。不過,你可千萬別以為我們的馬良就此屈服了。雖然他動了動筆便將搖錢樹畫了出來,可是這搖錢樹長在被一片汪洋大海包圍著的小島上。接著他又畫出了船,讓皇帝,帶著人上了木船。這時,他便開動自己聰明的腦袋,不停地畫風,讓狂風在海上掀起驚濤巨浪,而那艘木船轉眼就被巨浪壓在了海底,而皇帝也隨之緩緩沉了下去。

我想,馬良明明可以在面對財主和皇帝的時候,交出神筆,保自己平安。可他卻并未這樣做,反而是絞盡腦汁的想出辦法,逃離那些人的魔爪,保護神筆。而他這么做,僅僅只為了守護自己的初心。當然,不止是那顆不畏懼權貴,只想為窮苦人民獻出自己力量的心,讓他化險為夷;更是他自己那股有毅力堅持的勁兒,讓他在困難面前不退縮,為自己爭取到最后擊潰“敵人”的權利。生活中的你我,不正是需要像馬良這般的品質嗎?或許,你也曾遇到過來自挫折、打擊的威脅,也曾受到某種力量的欺壓。但是,請你在這個時候想想一位叫馬良的勇敢者。像他一樣,用善意擊退威脅,用不退縮打敗欺壓。相信自己,最后什么事情都一定會烏云散開,好彩到來。

05

既然故事中的馬良是美好品質的化身,他的所作所為是值得我們學習和效仿的。那么正與他相反的財主和皇帝,便是需要我們引以為戒,不能以此為榜樣的人。財主,顧名思義,他本身就是村子里富甲一方的人??墒牵幢闳绱?,他還是控制不了自己的貪欲,一心想求到神筆維持源源不斷的財富。他和馬良不一樣,他的內心似乎一點善意都沒有,馬良是用神筆幫助窮苦人民,他卻自私自利只想著自己。當他好不容易表露出好意,那也只是為了獲得利益而暫時進行的偽裝。一旦得不到想要的東西,就對人施以強制手段。然而,一個小小村莊里的財主,如此模樣就已經(jīng)令人不快了,堂堂一國之君的皇帝,竟然也會淪落到如此,那真的使人厭惡了。故事中,治理國家的皇帝,并沒有好好的履行他身為國君的職責,反而將自己的國庫花費一空,把剝削百姓血汗錢得到的財富,輕易揮霍干凈。這還不算,在什么都沒有的情況下,皇帝竟然還妄想修建宮殿、建造大獄。此時,搜刮窮苦人民的錢財已經(jīng)不能滿足他的需求了。所以,他想起了馬良,想通過那支神筆充實國庫。接著,這位皇帝在金錢面前原形畢露。當馬良畫出承諾過的搖錢樹時,什么君王威嚴的形象通通都不見了。他有的只是見錢眼開的興奮,和欲望面前的丑態(tài)。這樣的人作為皇帝,也難怪馬良所行走的村莊里,處處可見的都是窮苦的村民了。

所謂神筆馬良,我們不能光惦記著神筆,而是要試著成為馬良。就像故事里,神筆在其他人的手中,就是一支普普通通的畫筆。一旦到了馬良用起它時,又會恢復了它本來的神奇魔力。正是由于用筆的人不同,所畫出來的結果也不一樣。一切神奇的事情,總會發(fā)生和作用在品質被肯定的人身上。正能量的人才能夠創(chuàng)造奇跡。相反,若是跟故事里的財主和皇帝一樣,心術不正、作惡多端,還盡是欺負窮苦人民,毫無同情心和善意。那么你永遠別想好事情會發(fā)生在自己身上,許多的機會與奇跡只能與你失之交臂。不僅如此,我們擁有了好的品質,還要學會奉獻。馬良有了神筆后,做的最多的一件事情,就是用自己的神筆,為村莊中需要幫助的人作畫。他并沒有將神筆視為只能為他一人作畫的工具,反而是愿意讓更多人也感受到神筆的奇妙,感受到即使身處在困境之中,也能看見希望的喜悅。

我記得,書中的最后一句話是,“后來的孩子們都說:我們都是馬良,我們都有一支神筆。”是啊,愿你我后來都是馬良,我們都有一支神筆,因為我們都是被認可的善良勇敢而又堅定的人啊,我們無私、我們奉獻、我們都擁有像馬良一樣的優(yōu)秀品質!

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