荒野日記魚怎么處理（荒野日記魚肉怎么處理）
2024-07-08
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更新時間：2024-07-08 12:11:11作者：未知
2024科學公開課第五季
《科學公開課》（第五季）是由中國科學院學部工作局和教育部基礎(chǔ)教育司為青少年聯(lián)合打造的一檔純公益、全開放的科學教育系列課程。
第五季《科學公開課》設(shè)置了“人體解碼”、“星空求索”、“大地尋秘”、“心靈對話”四個主題系列，共20集課程。
直播時間：1月30日起每周二、四、六晚8點（除夕至大年初六除外）
直播入口：中國科普博覽直播（https://live.kepu.net.cn/specialList/detail?id=25）
直播內(nèi)容及安排：
本季設(shè)置了“人體解碼”、“星空求索”、“大地尋秘”、“心靈對話”四個主題系列，共20集課程。
1、人體解碼
解碼記憶——大腦迷宮中的信息傳遞和儲存
主講人：王玉田
深圳理工大學(籌)生命健康學院院長，加拿大皇家科學院院士
播出時間：1月30日20:00
課程概要：有些記憶保持的越久越好，有些記憶卻是遺忘的越快越好。那么我們能否延長正面記憶，消除負面記憶呢?在大腦迷宮中，記憶是如何被存儲，信息又是如何被傳遞的呢?我們一起來為記憶解碼!
照鏡子背后的科學
主講人：龔能
中國科學院腦科學與智能技術(shù)卓越創(chuàng)新中心研究員
播出時間：2月1日20:00
課程概要：自我意識是人類最重要的高級認知功能之一，也是語言交流和社會認知等其它認知功能的基礎(chǔ)。識別鏡像中自我的能力是目前最明確最容易檢測的自我意識的表現(xiàn)方式之一。那么所有人都會照鏡子嗎?我們一出生就會照鏡子嗎?動物也會照鏡子嗎?我們一起在課程中尋找答案!
人體健康的“防御部隊”——免疫系統(tǒng)
主講人：柴謙
中國科學院微生物研究所副研究員
播出時間：2月3日20:00
課程概要：是誰幫助我們抵御細菌病毒的攻擊?當我們生病的時候，又是誰在為我們的身體戰(zhàn)斗?它就是我們的免疫系統(tǒng)。我們的免疫系統(tǒng)幫助我們保持健康，那么它到底是什么?又是如何工作的呢?一起去課程中尋找答案!
醫(yī)學影像與人工智能——醫(yī)學與科技美麗的邂逅
主講人：石磊
中國科學院杭州醫(yī)學研究所特聘研究員，浙江省腫瘤醫(yī)院主任醫(yī)師
播出時間：2月6日20:00
課程概要：科技的發(fā)展讓現(xiàn)代醫(yī)學插上了騰飛的翅膀。X射線讓醫(yī)生具備了“透視”的能力，CT讓醫(yī)生清楚地看到人體的斷面成像，核磁共振則提供了更多的影像信息。醫(yī)學影像已成為現(xiàn)代醫(yī)學必不可少的檢測手段。那么當人工智能遇上醫(yī)學影像，又會碰撞出怎么樣的火花呢?
答疑解惑——探究人體奧秘
主持人：王詩雨
中國科學院物理研究所博士研究生
答疑嘉賓：各位課程主講人
播出時間：2月8日20:00
2、星空求索
從《星際穿越》到2020年黑洞諾獎——黑洞的認知史及最新進展
主講人：茍利軍
中國科學院國家天文臺研究員
播出時間：2月17日20:00
課程概要：從浩瀚星辰到無際銀河，人們探索宇宙的熱情從未停止。黑洞，始終是茫茫宇宙中一朵神秘的烏云。從《星際穿越》到諾貝爾物理學獎，黑洞始終牽動著我們的心。究竟什么是黑洞?怎么探測黑洞?我們一起在直播課中尋找答案!
月壤——月球的歷史書
主講人：楊蔚
中國科學院地質(zhì)與地球物理研究所研究員
播出時間：2月20日20:00
課程概要：從“嫦娥奔月”的神話故事，到蘇軾的“不知天上明月，今夕是何年”，再到李白的“舉杯邀明月”，自古以來，人們就對月亮充滿了憧憬，從未停止過對月球的探索。因此當嫦娥五號帶回那一抔月壤，所有人都為之振奮。今天我們通過直播課，一起來解開月壤的神秘面紗。
小隕石，大奧秘——隕石背后的科學知識
主講人：蔣云
中國科學院紫金山天文臺副研究員
播出時間：2月22日20:00
課程概要：隕石是天體之間相互撞擊產(chǎn)生的巖石碎片，進入地球大氣層后摩擦燃燒的殘余石塊，記錄了太陽系形成和演化不同階段的物理化學信息，蘊含了太陽系和宇宙起源的奧秘，那么我們該如何鑒別隕石，隕石又會帶來哪些傷害?讓我們一起來揭開宇宙和生命起源的奧秘!
調(diào)皮的小行星——如果小行星撞擊地球，我們該怎么辦?
主講人：李明濤
中國科學院國家空間科學中心研究員
播出時間：2月24日20:00
課程概要：小行星是太陽系大家庭中的“小不點”們，大部分小行星都乖乖地待在火星和木星之間的小行星帶，但有一部分調(diào)皮的小行星會來到地球附近“串門”，甚至闖入地球大氣層，創(chuàng)下彌天大禍。小行星有著什么樣的神秘身世?如果小行星撞擊地球，我們有辦法應對嗎?
答疑解惑——仰觀神秘天體
主持人：李嘉輝
中國科學院物理研究所博士研究生
答疑嘉賓：各位課程主講人
播出時間：2月27日20:00
3、大地尋秘
全球氣候變暖，樹木如何應對?——青藏高原高山樹線變化規(guī)律
主講人：梁爾源
中國科學院青藏高原研究所研究員
播出時間：2月29日20:00
課程概要：不同海拔高度的植被不同，樹木種類也不同。從平原到雪山，從赤道到兩極，樹木種類經(jīng)歷了從熱帶雨林到山地/極地冰雪帶的變化，那么在全球氣候變暖的大背景下，高山樹線會呈現(xiàn)出怎樣的變化呢?我們一起去青藏高原看看。
借你一雙地質(zhì)慧眼去山野旅行
主講人：胡健民
中國地質(zhì)科學院地質(zhì)力學研究所研究員
播出時間：3月2日20:00
課程概要：小小的巖石蘊含著豐富的故事，記錄著自然演化的奧秘。到山野旅行，懂得一些地質(zhì)知識，就像帶上了一雙地質(zhì)慧眼，你一定會對你眼前的自然風光更加充滿好奇與熱愛。
親近地球三極——來自北極、南極和珠峰的故事
主講人：高登義
中國科學院大氣物理研究所研究員
播出時間：3月5日20:00
課程概要：知道南極北極，可你知道地球第三極嗎?它就是青藏高原!一個以大陸為主，一個以海洋為主，一個以山脈為主，地球三極究竟蘊含著怎么樣的奧秘?讓我們跟隨直播課程一起去到地球三極，去探索那極端條件下的秘密!
古陶瓷面面觀——古陶瓷的定義、起源和產(chǎn)地等
主講人：王昌燧
中國科學院大學教授
播出時間：3月7日20:00
課程概要：我們常說“陶瓷”，究竟何為“陶”，何為“瓷”?這二者有何異同?是加工原材料不同，還是制作工藝的區(qū)別?陶器和瓷器又為何會出現(xiàn)不同的變種?這些我們一般不會去考慮，即使考慮也找不到答案的問題，都將在直播課中找到答案。
答疑解惑——俯察山河大地
主持人：李佩璇
中國科學院物理研究所博士研究生
答疑嘉賓：各位課程主講人
播出時間：3月9日20:00
4、心靈對話
如何應對壓力煩惱——學心理，從了解自己開始
主講人：王玉正中國科學院心理研究所助理研究員
播出時間：3月12日20:00
課程概要：我們?yōu)楹螘袎毫εc煩惱?我們該如何應對壓力與煩惱?試著閉上眼睛，你的大腦在想些什么?學著了解自己，掌握應對壓力和煩惱的技巧。
創(chuàng)傷之后——心理創(chuàng)傷的形成與應對
主講人：劉正奎
中國科學院心理研究所研究員
播出時間：3月14日20:00
課程概要：在成長過程中，我們總是會遇到各種各樣的問題，有時甚至會受到一些心理創(chuàng)傷。那么究竟什么是心理創(chuàng)傷?創(chuàng)傷后應激障礙有哪些表現(xiàn)形式?又是怎么形成的?經(jīng)歷創(chuàng)傷事件后我們該怎么做?我們一起從課程中尋找答案。
科學用腦，高效學習
主講人：王利剛中國科學院心理研究所副研究員
播出時間：3月16日20:00
課程概要：你是否注意力經(jīng)常被手機干擾，一拿起手機就放不下來?你是否要做的事情總是一拖再拖，不到ddl就沒有動力?在信息爆炸的時代，我們?nèi)绾螒獙ν涎?如何實現(xiàn)有效的自我管理?養(yǎng)成好的習慣，學著做一個自律的人!
生命因創(chuàng)造而超越——創(chuàng)造力的心理機制
主講人：張興利中國科學院心理研究所副研究員
播出時間：3月19日20:00
課程概要：我們總說要培養(yǎng)創(chuàng)造力，那么究竟什么是創(chuàng)造力，如何培養(yǎng)創(chuàng)造力?創(chuàng)造力的大腦機理是什么?越堅毅的人越有創(chuàng)造力嗎?讓我們帶著這些問題，在本次直播課程中尋找答案。
答疑解惑——傾聽內(nèi)心細語
主持人：閆鈺
中國科學院物理研究所博士研究生
答疑嘉賓：各位課程主講人
播出時間：3月21日20:00