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折線圖點(diǎn)上的數(shù)字設(shè)置方法 怎么使折線圖的每個(gè)折點(diǎn)顯示數(shù)字折點(diǎn)

更新時(shí)間:2024-08-27 00:04:14作者:未知

折線圖點(diǎn)上的數(shù)字設(shè)置方法 怎么使折線圖的每個(gè)折點(diǎn)顯示數(shù)字折點(diǎn)

今天教大家做兩個(gè)動(dòng)態(tài)圖表,話不多表,直接看案例。

案例 :

用下圖 1 的數(shù)據(jù)表制作兩個(gè)動(dòng)態(tài)圖表,要求:選擇下拉列表中的學(xué)生姓名,兩個(gè)圖表分別動(dòng)態(tài)顯示該學(xué)生的同班同學(xué)成績(jī)和學(xué)生個(gè)人成績(jī)。效果如下圖 2 所示。


解決方案:

1. 選中需要制作下拉菜單的單元格 –> 選擇菜單欄的“數(shù)據(jù)”–>“數(shù)據(jù)驗(yàn)證”–>“數(shù)據(jù)驗(yàn)證”

2. 在彈出的對(duì)話框中按如下方式設(shè)置 –> 點(diǎn)擊“確定”:

允許:序列來(lái)源:選擇所有學(xué)生姓名區(qū)域


3. 在 D、E 列增加兩列輔助列。

4. 在 D3 單元格輸入以下公式,下拉復(fù)制公式:

=IF(A3=INDEX($A$3:$A$20,MATCH($G$3,$B$3:$B$20,0)),C3,NA())

公式釋義:

INDEX($A$3:$A$20,MATCH($G$3,$B$3:$B$20,0)):根據(jù)下拉列表中的姓名,查找出對(duì)應(yīng)的班級(jí)IF(…,C3,NA()):如果當(dāng)前行的班級(jí)跟上面查詢出的班級(jí)相同,則返回其分?jǐn)?shù),否則返回 #N/ANA():返回錯(cuò)誤值 #N/A,因?yàn)?#N/A 值在圖表上不會(huì)顯示;若非如此,無(wú)論是 0 值還是空值,在圖表上都會(huì)顯示一個(gè)多余的 0 值圖形

* 請(qǐng)注意:參數(shù)須絕對(duì)引用。


現(xiàn)在選擇下拉菜單中的姓名,“輔助1”中就會(huì)動(dòng)態(tài)顯示該學(xué)生所有同班同學(xué)的分?jǐn)?shù)。


5. 在 E3 單元格輸入以下公式,下拉復(fù)制公式:

=IF(B3=$G$3,C3,NA())

公式釋義:

如果當(dāng)前行的姓名跟下拉菜單中的姓名相同,則返回對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù),否則返回錯(cuò)誤值 #N/A


6. 現(xiàn)在開始制作圖表:選中 B、C 列的數(shù)據(jù)區(qū)域 –> 選擇菜單欄的“插入”–>“折線圖”–>“帶數(shù)據(jù)標(biāo)記的折線圖”


7. 雙擊折線 –> 在右邊的“設(shè)置數(shù)據(jù)系列格式”設(shè)置區(qū)域選擇“系列選項(xiàng)”–>“線條”–>“無(wú)線條”

8. 選擇“標(biāo)記”,按以下方式設(shè)置:

標(biāo)記選項(xiàng):內(nèi)置;大小改成 10填充:純色填充;選擇所需的顏色邊框:無(wú)線條


9. 選中圖表上的標(biāo)記,數(shù)據(jù)區(qū)域顯示如下 –> 拖動(dòng) C 列右側(cè)的邊框,將選中區(qū)域擴(kuò)展到“輔助1”


圖表變成了這樣。

10. 雙擊橘色的標(biāo)記,在右側(cè)的“設(shè)置數(shù)據(jù)系列格式”區(qū)域選擇“系列選項(xiàng)”–>“線條”–>“無(wú)線條”

11. 選擇“標(biāo)記”,按以下方式設(shè)置:

標(biāo)記選項(xiàng):內(nèi)置;大小改成 10填充:純色填充;選擇另一種顏色邊框:無(wú)線條


12. 刪除縱坐標(biāo)軸和網(wǎng)格線,添加標(biāo)題

13. 選中墨綠的標(biāo)記 –> 點(diǎn)擊圖表右上角的“+”–> 勾選“數(shù)據(jù)標(biāo)簽”

第一個(gè)圖表已經(jīng)完成了。

14. 復(fù)制這個(gè)圖表,粘貼到下方。

15. 選中墨綠色標(biāo)記,在數(shù)據(jù)區(qū)域?qū)⑹髽?biāo)放到 D 列,當(dāng)鼠標(biāo)變成十字時(shí),拖動(dòng)選中框,改成選中 E 列。


16. 給下方圖表的墨綠色標(biāo)記加上數(shù)據(jù)標(biāo)簽。

這就是最終效果。

很多同學(xué)會(huì)覺(jué)得 Excel 單個(gè)案例講解有些碎片化,初學(xué)者未必能完全理解和掌握。不少同學(xué)都希望有一套完整的圖文教學(xué),從最基礎(chǔ)的概念開始,一步步由簡(jiǎn)入繁、從入門到精通,系統(tǒng)化地講解 Excel 的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

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