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　　一、中國(guó)科學(xué)院《科學(xué)公開(kāi)課》第五季直播時(shí)間

　　2024年1月30日起每周二、四、六晚8點(diǎn)(除夕至大年初六除外)，在全網(wǎng)各大平臺(tái)播出。

　　二、2024科學(xué)公開(kāi)課第五季嘉賓、直播內(nèi)容

　　活動(dòng)延續(xù)了“傳播科學(xué)思想·培養(yǎng)科學(xué)興趣”的精神，旨在激發(fā)孩子們的好奇心。在模塊設(shè)計(jì)上努力做到“高端、引領(lǐng)、有特色、成體系”，在受眾定位上“以初中生為主，向上向下輻射”。此外，在內(nèi)容設(shè)置上充分結(jié)合前期調(diào)研的師生及家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“從需求側(cè)出發(fā)”。并且立足科技前沿，緊貼社會(huì)熱點(diǎn)。

　　課程設(shè)置：

　　第五季《科學(xué)公開(kāi)課》設(shè)置了“人體解碼”、“星空求索”、“大地尋秘”、“心靈對(duì)話”四個(gè)主題系列，共20集課程。

　　從大腦記憶到人體免疫，再到醫(yī)學(xué)影像研究人體健康;從遙遠(yuǎn)的黑洞到近地的行星隕石，再到最新的月壤研究;從氣候變暖到大地之旅，再到人類留下的古陶瓷的秘密;從心理健康到科學(xué)用腦，再到生命因創(chuàng)造而卓越。來(lái)自不同領(lǐng)域的科學(xué)家不僅傳授科學(xué)知識(shí)，激發(fā)青少年科學(xué)興趣，更傳遞了科學(xué)精神，為校本教學(xué)體系提供有益補(bǔ)充。

　　同時(shí)，為了強(qiáng)化與觀眾的互動(dòng)，第五季課程將延續(xù)前兩季的特色，在每個(gè)主題的課程結(jié)束后設(shè)置答疑直播課。在前面幾節(jié)課程播出時(shí)，各平臺(tái)的觀眾留言或提問(wèn)會(huì)被后臺(tái)精選整理，其中部分問(wèn)題將有機(jī)會(huì)在答疑直播課中集中討論，做到有效反饋。

　　一起來(lái)看第五季《科學(xué)公開(kāi)課》精彩內(nèi)容：

　　1、人體解碼

　　對(duì)自己的身體，我們究竟了解多少?記憶是如何在大腦中儲(chǔ)存的?我們一出生就會(huì)照鏡子嗎?我們的免疫系統(tǒng)是如何保護(hù)我們免受細(xì)菌病毒的傷害的?在人工智能的加持下，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)又會(huì)得到怎么的發(fā)展?這一系列問(wèn)題等著我們?nèi)ヌ剿骱突卮稹?/p>

　　解碼記憶--大腦迷宮中的信息傳遞和儲(chǔ)存

　　主講人：王玉田

　　深圳理工大學(xué)(籌)生命健康學(xué)院院長(zhǎng)，加拿大皇家科學(xué)院院士

　　播出時(shí)間：1月30日20:00

　　課程概要：有些記憶保持的越久越好，有些記憶卻是遺忘的越快越好。那么我們能否延長(zhǎng)正面記憶，消除負(fù)面記憶呢?在大腦迷宮中，記憶是如何被存儲(chǔ)，信息又是如何被傳遞的呢?我們一起來(lái)為記憶解碼!

　　照鏡子背后的科學(xué)

　　主講人：龔能

　　中國(guó)科學(xué)院腦科學(xué)與智能技術(shù)卓越創(chuàng)新中心研究員

　　播出時(shí)間：2月1日20:00

　　課程概要：自我意識(shí)是人類最重要的高級(jí)認(rèn)知功能之一，也是語(yǔ)言交流和社會(huì)認(rèn)知等其它認(rèn)知功能的基礎(chǔ)。識(shí)別鏡像中自我的能力是目前最明確最容易檢測(cè)的自我意識(shí)的表現(xiàn)方式之一。那么所有人都會(huì)照鏡子嗎?我們一出生就會(huì)照鏡子嗎?動(dòng)物也會(huì)照鏡子嗎?我們一起在課程中尋找答案!

　　人體健康的“防御部隊(duì)”--免疫系統(tǒng)

　　主講人：柴謙

　　中國(guó)科學(xué)院微生物研究所副研究員

　　播出時(shí)間：2月3日20:00

　　課程概要：是誰(shuí)幫助我們抵御細(xì)菌病毒的攻擊?當(dāng)我們生病的時(shí)候，又是誰(shuí)在為我們的身體戰(zhàn)斗?它就是我們的免疫系統(tǒng)。我們的免疫系統(tǒng)幫助我們保持健康，那么它到底是什么?又是如何工作的呢?一起去課程中尋找答案!

　　醫(yī)學(xué)影像與人工智能--醫(yī)學(xué)與科技美麗的邂逅

　　主講人：石磊

　　中國(guó)科學(xué)院杭州醫(yī)學(xué)研究所特聘研究員，浙江省腫瘤醫(yī)院主任醫(yī)師

　　播出時(shí)間：2月6日20:00

　　課程概要：科技的發(fā)展讓現(xiàn)代醫(yī)學(xué)插上了騰飛的翅膀。X射線讓醫(yī)生具備了“透視”的能力，CT讓醫(yī)生清楚地看到人體的斷面成像，核磁共振則提供了更多的影像信息。醫(yī)學(xué)影像已成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)必不可少的檢測(cè)手段。那么當(dāng)人工智能遇上醫(yī)學(xué)影像，又會(huì)碰撞出怎么樣的火花呢?

　　答疑解惑--探究人體奧秘

　　主持人：王詩(shī)雨

　　中國(guó)科學(xué)院物理研究所博士研究生

　　答疑嘉賓：各位課程主講人

　　播出時(shí)間：2月8日20:00

　　2、星空求索

　　從茫茫星辰到浩瀚太空，我們對(duì)宇宙的探索從未停止。玉兔號(hào)帶回的月壤、第一張黑洞的照片，都讓我們?yōu)橹駣^。每當(dāng)我們抬頭仰望星空，會(huì)不會(huì)想，如果星星落下來(lái)怎么辦?當(dāng)流星雨劃破天際，許愿的同時(shí)，你是否會(huì)思索它們究竟是什么?

　　從《星際穿越》到2020年黑洞諾獎(jiǎng)--黑洞的認(rèn)知史及最新進(jìn)展

　　主講人：茍利軍

　　中國(guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)研究員

　　播出時(shí)間：2月17日20:00

　　課程概要：從浩瀚星辰到無(wú)際銀河，人們探索宇宙的熱情從未停止。黑洞，始終是茫茫宇宙中一朵神秘的烏云。從《星際穿越》到諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，黑洞始終牽動(dòng)著我們的心。究竟什么是黑洞?怎么探測(cè)黑洞?我們一起在直播課中尋找答案!

　　月壤--月球的歷史書

　　主講人：楊蔚

　　中國(guó)科學(xué)院地質(zhì)與地球物理研究所研究員

　　播出時(shí)間：2月20日20:00

　　課程概要：從“嫦娥奔月”的神話故事，到蘇軾的“不知天上明月，今夕是何年”，再到李白的“舉杯邀明月”，自古以來(lái)，人們就對(duì)月亮充滿了憧憬，從未停止過(guò)對(duì)月球的探索。因此當(dāng)嫦娥五號(hào)帶回那一抔月壤，所有人都為之振奮。今天我們通過(guò)直播課，一起來(lái)解開(kāi)月壤的神秘面紗。

　　小隕石，大奧秘--隕石背后的科學(xué)知識(shí)

　　主講人：蔣云

　　中國(guó)科學(xué)院紫金山天文臺(tái)副研究員

　　播出時(shí)間：2月22日20:00

　　課程概要：隕石是天體之間相互撞擊產(chǎn)生的巖石碎片，進(jìn)入地球大氣層后摩擦燃燒的殘余石塊，記錄了太陽(yáng)系形成和演化不同階段的物理化學(xué)信息，蘊(yùn)含了太陽(yáng)系和宇宙起源的奧秘，那么我們?cè)撊绾舞b別隕石，隕石又會(huì)帶來(lái)哪些傷害?讓我們一起來(lái)揭開(kāi)宇宙和生命起源的奧秘!

　　調(diào)皮的小行星--如果小行星撞擊地球，我們?cè)撛趺崔k?

　　主講人：李明濤

　　中國(guó)科學(xué)院國(guó)家空間科學(xué)中心研究員

　　播出時(shí)間：2月24日20:00

　　課程概要：小行星是太陽(yáng)系大家庭中的“小不點(diǎn)”們，大部分小行星都乖乖地待在火星和木星之間的小行星帶，但有一部分調(diào)皮的小行星會(huì)來(lái)到地球附近“串門”，甚至闖入地球大氣層，創(chuàng)下彌天大禍。小行星有著什么樣的神秘身世?如果小行星撞擊地球，我們有辦法應(yīng)對(duì)嗎?

　　答疑解惑--仰觀神秘天體

　　主持人：李嘉輝

　　中國(guó)科學(xué)院物理研究所博士研究生

　　答疑嘉賓：各位課程主講人

　　播出時(shí)間：2月27日20:00

　　3、大地尋秘

　　仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，對(duì)于我們生于斯長(zhǎng)于斯的這一方土地，你了解多少?借你一雙地質(zhì)慧眼去山野旅行，你能否發(fā)現(xiàn)自然的奧妙?泥土經(jīng)過(guò)高溫的燒結(jié)，又會(huì)孕育出怎樣的新生?從平原到雪山，從赤道到兩極，我們的地球始終以其壯美的姿態(tài)吸引著每一個(gè)孜孜以求的人。

　　全球氣候變暖，樹(shù)木如何應(yīng)對(duì)?--青藏高原高山樹(shù)線變化規(guī)律

　　主講人：梁爾源

　　中國(guó)科學(xué)院青藏高原研究所研究員

　　播出時(shí)間：2月29日20:00

　　課程概要：不同海拔高度的植被不同，樹(shù)木種類也不同。從平原到雪山，從赤道到兩極，樹(shù)木種類經(jīng)歷了從熱帶雨林到山地/極地冰雪帶的變化，那么在全球氣候變暖的大背景下，高山樹(shù)線會(huì)呈現(xiàn)出怎樣的變化呢?我們一起去青藏高原看看。

　　借你一雙地質(zhì)慧眼去山野旅行

　　主講人：胡健民

　　中國(guó)地質(zhì)科學(xué)院地質(zhì)力學(xué)研究所研究員

　　播出時(shí)間：3月2日20:00

　　課程概要：小小的巖石蘊(yùn)含著豐富的故事，記錄著自然演化的奧秘。到山野旅行，懂得一些地質(zhì)知識(shí)，就像帶上了一雙地質(zhì)慧眼，你一定會(huì)對(duì)你眼前的自然風(fēng)光更加充滿好奇與熱愛(ài)。

　　親近地球三極--來(lái)自北極、南極和珠峰的故事

　　主講人：高登義

　　中國(guó)科學(xué)院大氣物理研究所研究員

　　播出時(shí)間：3月5日20:00

　　課程概要：知道南極北極，可你知道地球第三極嗎?它就是青藏高原!一個(gè)以大陸為主，一個(gè)以海洋為主，一個(gè)以山脈為主，地球三極究竟蘊(yùn)含著怎么樣的奧秘?讓我們跟隨直播課程一起去到地球三極，去探索那極端條件下的秘密!

　　古陶瓷面面觀--古陶瓷的定義、起源和產(chǎn)地等

　　主講人：王昌燧

　　中國(guó)科學(xué)院大學(xué)教授

　　播出時(shí)間：3月7日20:00

　　課程概要：我們常說(shuō)“陶瓷”，究竟何為“陶”，何為“瓷”?這二者有何異同?是加工原材料不同，還是制作工藝的區(qū)別?陶器和瓷器又為何會(huì)出現(xiàn)不同的變種?這些我們一般不會(huì)去考慮，即使考慮也找不到答案的問(wèn)題，都將在直播課中找到答案。

　　答疑解惑--俯察山河大地

　　主持人：李佩璇

　　中國(guó)科學(xué)院物理研究所博士研究生

　　答疑嘉賓：各位課程主講人

　　播出時(shí)間：3月9日20:00

　　4、心靈對(duì)話

　　在面對(duì)壓力與煩惱時(shí)，你是否聆聽(tīng)過(guò)自己內(nèi)心的細(xì)語(yǔ)?在遇到挫折和無(wú)助時(shí)，你是否知道怎么跟自己和解?創(chuàng)造力和大腦有什么關(guān)系?如何應(yīng)對(duì)拖延，成為一個(gè)自律的人?學(xué)會(huì)面對(duì)自己的內(nèi)心世界，保持心理健康是值得我們一生思索的課題。

　　如何應(yīng)對(duì)壓力煩惱--學(xué)心理，從了解自己開(kāi)始

　　主講人：王玉正

　　中國(guó)科學(xué)院心理研究所助理研究員

　　播出時(shí)間：3月12日20:00

　　課程概要：我們?yōu)楹螘?huì)有壓力與煩惱?我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)壓力與煩惱?試著閉上眼睛，你的大腦在想些什么?學(xué)著了解自己，掌握應(yīng)對(duì)壓力和煩惱的技巧。

　　創(chuàng)傷之后--心理創(chuàng)傷的形成與應(yīng)對(duì)

　　主講人：劉正奎

　　中國(guó)科學(xué)院心理研究所研究員

　　播出時(shí)間：3月14日20:00

　　課程概要：在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們總是會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，有時(shí)甚至?xí)艿揭恍┬睦韯?chuàng)傷。那么究竟什么是心理創(chuàng)傷?創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙有哪些表現(xiàn)形式?又是怎么形成的?經(jīng)歷創(chuàng)傷事件后我們?cè)撛趺醋?我們一起從課程中尋找答案。

　　科學(xué)用腦，高效學(xué)習(xí)

　　主講人：王利剛

　　中國(guó)科學(xué)院心理研究所副研究員

　　播出時(shí)間：3月16日20:00

　　課程概要：你是否注意力經(jīng)常被手機(jī)干擾，一拿起手機(jī)就放不下來(lái)?你是否要做的事情總是一拖再拖，不到ddl就沒(méi)有動(dòng)力?在信息爆炸的時(shí)代，我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)拖延?如何實(shí)現(xiàn)有效的自我管理?養(yǎng)成好的習(xí)慣，學(xué)著做一個(gè)自律的人!

　　生命因創(chuàng)造而超越--創(chuàng)造力的心理機(jī)制

　　主講人：張興利

　　中國(guó)科學(xué)院心理研究所副研究員

　　播出時(shí)間：3月19日20:00

　　課程概要：我們總說(shuō)要培養(yǎng)創(chuàng)造力，那么究竟什么是創(chuàng)造力，如何培養(yǎng)創(chuàng)造力?創(chuàng)造力的大腦機(jī)理是什么?越堅(jiān)毅的人越有創(chuàng)造力嗎?讓我們帶著這些問(wèn)題，在本次直播課程中尋找答案。

　　答疑解惑--傾聽(tīng)內(nèi)心細(xì)語(yǔ)

　　主持人：閆鈺

　　中國(guó)科學(xué)院物理研究所博士研究生

　　答疑嘉賓：各位課程主講人

　　播出時(shí)間：3月21日20:00

　　【拓展】