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1、如何培養(yǎng)讀書的興趣

（1）利用“故事”，激發(fā)學生閱讀欲望。

（2）創(chuàng)設(shè)寬松的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)閱讀的興趣。

（3）閱讀的要求要適當。

2、提供書籍，促進閱讀愛好

現(xiàn)在的學生，家庭藏書量不多，教師可以利用班級的圖書角，為學生提供一個讀書學習的機會。在這個過程中，學生能與大家共同分享成功的喜悅，也能從別人的介紹中接收更多的信息，開闊眼界。另外，同學間也可交換圖書，資源共享，既有助于形成良好的學習氛圍，又提高了圖書的利用率。在節(jié)假日期間，可以建議家長帶孩子到附近圖書館去借閱圖書，或是網(wǎng)上閱讀，更大限度地去滿足學生的需求。

3、現(xiàn)代名人談讀書方法

（1）魯迅的“跳讀”法:魯迅先生認為:“若是碰到疑問而只看那個地方，那么無論到多久都不懂的，所以，跳過去，再向前進，于是連以前的地方都明白了。”這種方法是對陶淵明的“不求甚解”讀書方法的進一步發(fā)揮。它的好處是可以由此節(jié)省時間，提高閱讀速度，把精力放在原著的整體理解和最重要的內(nèi)容上。

（2）老舍說:“我讀書似乎只要求一點靈感?！∠笊跫选闶呛脮覜]功夫去細細分析它......?！∠笊跫选袝r候并不是全書的，而是書中的一段最入我的味因為這一段使我對全書有了好感;其實這一段的美或者正足以破壞了全體的美，但是我不管;有一段叫我喜歡兩天的，我就感謝不盡。”