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1、身為父母，在為孩子決定什么要優(yōu)先做、什么不能做或者不必做時(shí)，我們其實(shí)是基于某些目標(biāo)與信念。然而，這些目標(biāo)和信念是否真正對(duì)孩子有幫助，是值得我們反思的。

2、捫心自問(wèn)，假如我現(xiàn)在要決定，是讓孩子上一個(gè)預(yù)定好了的網(wǎng)課，還是讓孩子和朋友出去玩一整天？選擇前者的理由之一，很可能是金錢(qián)和成本——我已經(jīng)為那門(mén)課付了錢(qián)，所以孩子最好去上課。這是個(gè)很充分的理由。但估計(jì)很多家長(zhǎng)不會(huì)同意，他們會(huì)反駁說(shuō)，堅(jiān)持讓孩子上課而不是去玩，不是因?yàn)樾奶坼X(qián)，而是為了孩子好。

3、學(xué)習(xí)是好事。但上太多補(bǔ)習(xí)班，學(xué)太多門(mén)課程，也是有代價(jià)的。