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1、我們可以不偉大但是我們莊嚴(yán)作文原題：

閱讀下面材料，完成作文。

畢淑敏在《精神的三間小屋》中寫(xiě)到：“我們可以不美麗，但我們健康。我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)。我們可以不完滿(mǎn)，但我們努力。我們可以不永恒，但我們真誠(chéng)?！?/p>

請(qǐng)以“我們可以不 ，但我們 ”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：①將題目補(bǔ)充完整。

②不限文體（詩(shī)歌除外）。

③字?jǐn)?shù)不少于600字。

④作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

2、試題分析：文題比較長(zhǎng)，是“難題”，壓縮一下，重點(diǎn)在后半句。先選一個(gè)自己熟悉有關(guān)精神、思想、品質(zhì)、道德、行為等方面的話(huà)題，仿照畢淑敏的句子“可以不……但……”完成文題（注意所填空兩詞要有關(guān)聯(lián)），比如“我們可以不付出，但我們要懂得感恩”?！拔覀儭笔欠悍憾傅模粌H是自己，所以不要把“我們”改成了“我”。寫(xiě)“我們”這一代人目前生活狀態(tài)下以學(xué)業(yè)為重，無(wú)力承擔(dān)一些義務(wù)報(bào)答父母回報(bào)社會(huì)，但“我們”要心存感恩，在心中埋下將來(lái)報(bào)答父母回報(bào)社會(huì)的思想的種子。再比如“我們可以不幸福，但我們要活得有意義”，可以略寫(xiě)歷史上仁人志士“不幸福而活得有意義”作為引子，引出話(huà)題，寫(xiě)在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，將來(lái)“我們”也許會(huì)在事業(yè)上生活中拼搏著頭破血流，失敗挫折相伴，痛苦遺憾跟隨，但“我們”依然要努力去生活，活得充實(shí)，活得有意義，像歷史上仁人志士那樣（照應(yīng)），像保爾柯察金那樣，像一個(gè)個(gè)“感動(dòng)中國(guó)”的人物那樣（聯(lián)想），可以不幸福，但要活得有意義（點(diǎn)題）。

3、點(diǎn)評(píng)：本作文難寫(xiě)，主題深刻，一般水平的學(xué)生難于把握。此類(lèi)文題，盡量把握好文題的含義，將其含義往生活的常情常理上靠，將文題的含義作深入淺出地理解，選擇一些熟悉的生活化的話(huà)題來(lái)寫(xiě)，比如“感恩”“成功與失敗”，容易找材料，容易議論說(shuō)道理。當(dāng)然，這樣比較難的作文題在考試中是不多的，不是常規(guī)的文題。