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1、原文：雖有嘉肴食，不知其旨也有至道，弗學(xué)，不知其善也故學(xué)，然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也，知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長。《兌名》曰：學(xué)學(xué)半。其此之謂乎?

2、翻譯：雖然有美味的肉食，不去品嘗，就不知道它味道的甘美，雖然有最好的道理，不去學(xué)習(xí)，就不知道它的好處。所以學(xué)習(xí)然后知道自己的不足，教人然后知道自己不懂的地方。

知道了自己不足的地方，然后才能自我反思，知道了自己不懂的地方，然后才能自我勉勵(lì)。所以說教育學(xué)是互相推動(dòng)，互相促進(jìn)的?！渡袝睹氛f：“教別人占自己學(xué)習(xí)的一半。”大概說的就是這個(gè)道理吧。