2024浙江下半年中小學(xué)教師資格筆試報名公告
2024-09-13
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更新時間：2024-09-13 00:29:31作者：未知
太原市第二外國語學(xué)校2024年初中小語種招生問答
太原市第二外國語學(xué)校是一所什么樣的學(xué)校？
A: 太原市第十八中學(xué)校(太原市第二外國語學(xué)校)是太原市教育局直屬重點完全中學(xué)，山西省首批示范高中。
學(xué)校的前身為1909年孟步云先生創(chuàng)立的山西私立速成女子師范學(xué)堂，它穿越百年風(fēng)云，歷經(jīng)沉興變遷，在時代大潮的推動下，憑借厚重的歷史底蘊和不懈的探索追求，發(fā)展成為一所具有鮮明特色的優(yōu)質(zhì)中學(xué)。學(xué)校管理制度嚴(yán)謹、師資力量雄厚、設(shè)施設(shè)備齊全、辦學(xué)成績優(yōu)異，積極創(chuàng)辦省內(nèi)一流、全國知名高品質(zhì)的外國語窗口學(xué)校，以壩陵、晉源、國師街(同心)三個校區(qū)一體化管理，師資統(tǒng)籌配備，管理各具特色，于太原南北雙向發(fā)展貫穿我市主城區(qū)服務(wù)太原教育新格局。
壩陵校區(qū)： 杏花嶺區(qū)壩陵北街2號
晉源校區(qū)： 2020年晉源新校區(qū)開始招生，學(xué)校設(shè)施設(shè)備健全，管理理念先進，師資力量雄厚。
地址：晉源區(qū)萬福路與晉溪街交叉口西南角
國師街校區(qū)： 即太原市同心外國語中學(xué)校，坐落于具有百年歷史傳承的太原二外原校址。
地址：杏花嶺區(qū)國師街23號
2 為什么要通過外語能力評估招錄學(xué)生？
A: 太原市第二外國語學(xué)校以“立德、立志、篤學(xué)、篤行”的理念為本，著力培養(yǎng)“胸懷天下，文樞三晉，精進日新，敏學(xué)善思，外語優(yōu)長的時代新人”，基于二外百年歷史沿革，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中國精神為根本，依托我國“一帶一路”倡議背景下的多語種教學(xué)，融匯各國優(yōu)秀文化，面對現(xiàn)階段高校對高中畢業(yè)學(xué)生的外語學(xué)習(xí)水平和跨文化交流能力有著較高要求的現(xiàn)狀，二外需要通過外語能力評估對學(xué)生學(xué)習(xí)語言的自然素質(zhì)、學(xué)習(xí)潛力和綜合素質(zhì)進行考察，從而遴選適合的學(xué)生進行更有針對性的培養(yǎng)。
根據(jù)教育部意見，全國重點建設(shè)的外國語學(xué)校普遍采用外語能力評估進行招生。太原二外實施外語能力評估招生已有多年，社會反響十分積極，得到廣大學(xué)生、家長肯定，這也是二外為什么要通過外語能力評估招錄學(xué)生的原因。
3 2024年初中小語種招生計劃如何？
A: 經(jīng)學(xué)校申報，太原市教育局批準(zhǔn)，2024年太原市第二外國語學(xué)校初中小語種招生計劃如下：
壩陵校區(qū) 6個班，其中：德語3個班、俄語1個班、日語2個班，45人/班，共計270人。
晉源校區(qū) 5個班，其中：法語3個班、俄語2個班，45人/班，共計225人。
4 哪些學(xué)生可以報名太原市第二外國語學(xué)校的小語種？
A: 學(xué)校2024年初中小語種學(xué)生招收全市(包括古交、陽曲、婁煩、清徐)2024年6月畢業(yè)的具有正式小學(xué)學(xué)籍的小學(xué)生。非太原市學(xué)籍的小學(xué)畢業(yè)生不得報名，也無法辦理預(yù)錄取手續(xù)。
5 招生主要有哪些程序？
A: 2024年初中小語種學(xué)生招生工作分四個階段進行，分別為網(wǎng)上報名、電腦派位、外語能力評估、預(yù)錄取。主要程序包括：
1.7月8日08:00—7月12日18:00網(wǎng)上報名 學(xué)生通過電腦登錄“太原市教育局”官方網(wǎng)站、手機下載“我的太原”APP或微信關(guān)注“太原教育”公眾號進行自主報名。
2.7月15日上午9:00電腦派位 電腦派位時，以學(xué)生網(wǎng)上報名的首選校區(qū)及語種志愿為依據(jù)，按該語種招生計劃數(shù)與參加該語種評估資格人數(shù)1:3的比例進行搖號，產(chǎn)生參加該語種外語能力評估學(xué)生名單。
3.7月15日中午12:00—7月16日中午12:00確認并完善志愿 電腦派位結(jié)果公布后，確認參加外語能力評估的學(xué)生須登錄報名系統(tǒng)進行確認并繼續(xù)填報第二至第五志愿。
4.7月17日打印《確認表》 派位搖中者登錄報名系統(tǒng)打印《太原市第二外國語學(xué)校2024年外語學(xué)習(xí)能力評估與志愿確認表》并簽字(以下簡稱《確認表》)。
5.7月18日8:30 外語學(xué)習(xí)能力評估 參加評估的學(xué)生7月18日8:30攜帶《確認表》，準(zhǔn)時到《確認表》上標(biāo)明的指定校區(qū)參加外語能力評估。
6.7月20日12:00前 公布評估結(jié)果 學(xué)生及監(jiān)護人可登錄報名系統(tǒng)查詢評估結(jié)果。
7.7月22日9:00 公布錄取結(jié)果 學(xué)校在“太原市第二外國語學(xué)校微信公眾號”上公布錄取結(jié)果。詳細安排請關(guān)注“太原市第二外國語學(xué)?！蔽⑿殴娖脚_，查閱2024年初中小語種學(xué)生招生工作方案。
6 如何保證電腦派位的公正性？
A: 電腦派位在太原市教育局和紀(jì)檢、人大、政協(xié)、公證部門監(jiān)督下進行，并隨機邀請部分報名學(xué)生家長現(xiàn)場觀摩，全程錄像，公開透明，確保電腦派位結(jié)果公平公正。
7 外語能力評估何時進行？方式和內(nèi)容是什么？
A: 今年的外語學(xué)習(xí)能力評估將于7月18日上午在太原市第二外國語學(xué)校壩陵校區(qū)(壩陵北街2號)和國師街校區(qū)(太原市同心外國語學(xué)校 國師街23號)進行，具體時間和地點安排見《評估證》。
評估不是學(xué)科考試，只是能力素質(zhì)評估，主要評估學(xué)習(xí)語言相關(guān)的能力(如思維能力、表達能力等)，學(xué)習(xí)語言的自然素質(zhì)、學(xué)習(xí)潛力和綜合素質(zhì)。不增加學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)，學(xué)生無需進行特別準(zhǔn)備。太原二外從未委托任何校外培訓(xùn)機構(gòu)組織有關(guān)外語能力評估的培訓(xùn)班，也不鼓勵學(xué)生、家長參加此類培訓(xùn)。至于某些培訓(xùn)機構(gòu)宣傳的“二外真題”，純屬臆測，請大家不要輕信。
8 被二外錄取后還能報名其他公辦初中或民辦初中嗎？
A: 不能。凡被我校預(yù)錄取的學(xué)生，將正式注冊小語種新生學(xué)籍。已被錄取學(xué)生將不再參加進山中學(xué)航天班和民辦學(xué)校的招生，縣(市、區(qū))教育局不再為其分配公辦初中學(xué)位。
未被錄取的學(xué)生不會影響其他公辦學(xué)校和民辦學(xué)校的錄取。
9 入學(xué)后小語種學(xué)生的外語課程將如何開設(shè)？
A: 小語種班學(xué)生入學(xué)初始階段的外語課程將按照“小語種+英語”雙外語并重的形式開設(shè)。學(xué)生入校一學(xué)期后，學(xué)校將安排以學(xué)生個人興趣愛好和學(xué)校綜合評價為依據(jù)，對后續(xù)初中階段的主修語種進行雙向選擇，確定繼續(xù)學(xué)習(xí)小語種或選擇學(xué)習(xí)英語。
10 學(xué)習(xí)小語種有什么優(yōu)勢？
A: 選擇小語種為主修語種，除在中、高考中具有得天獨厚的優(yōu)勢外，還能讓孩子們在學(xué)習(xí)基本交際語言的同時，了解不同國家的風(fēng)俗文化，增長知識、開拓視野，拓寬升學(xué)渠道。
小語種學(xué)生將有更多出國學(xué)習(xí)深造發(fā)展的機會，小語種生可以通過參加語言等級考試或國家政府渠道申請國外優(yōu)秀大學(xué)，且赴法、德、俄高校留學(xué)相對學(xué)歷認可度高而費用較低，可以圓更多普通家庭孩子的留學(xué)夢。
太原市第二外國語學(xué)校外語學(xué)科綜合實力雄厚，教學(xué)水平高超。能幫助不同程度不同基礎(chǔ)的學(xué)生，迅速夯實基礎(chǔ)，提升外語學(xué)習(xí)能力。
11 有的培訓(xùn)機構(gòu)說如果孩子不太擅長語言學(xué)習(xí)，就不要報考二外，是這樣么？
A: 這種說法的錯誤的，這是對“太原市第二外國語學(xué)?！边@個校名的誤解。太原市第二外國語學(xué)校是一所市級重點完全中學(xué)，山西省首批示范高中。多年來，注重全學(xué)科、全方位育人。外語是我校教學(xué)特色之一，我校在整體學(xué)科全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，強化英語及其他小語種學(xué)科教學(xué)。
在初中階段英語學(xué)科教學(xué)中，除使用統(tǒng)編教材外，我校還增加了校本典范英語教學(xué)，實施浸潤式英語情景教學(xué)，為拓展學(xué)生英語詞匯量，提升學(xué)生純正英語聽說能力打下良好基礎(chǔ)。
此外，對于所謂不太擅長語言學(xué)習(xí)的孩子來說，第一孩子的學(xué)習(xí)能力還遠遠沒有定性，第二語言的學(xué)習(xí)是腦力開發(fā)的最佳途徑，雙語的學(xué)習(xí)更有利于培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì)，讓孩子有更多感受世界的機會。
12 新一屆初一年級教師的配備原則是什么？
A: 1.初三年級主力團隊，語數(shù)外三大科揚基地優(yōu)勢，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展。
2.高中資源強力支持，優(yōu)秀高中教師下沉初中，為中高考順利切脈，把握中考新方向。
3.由部屬六所師范院校公費師范生及高層次人才引進的高素質(zhì)青年教師活力加入，高分高能提升團隊素養(yǎng)，拓思路促教學(xué)轉(zhuǎn)型。
13 二外在教學(xué)方面有什么好的舉措？
A: 1.外語教學(xué)特色突顯：真正做到“強化口語、注重聽說、對接國際”，開設(shè)“外刊閱讀”特色課程，立足多語種高考外語提升，助力學(xué)生國際升學(xué)。
2.“量身定制、精準(zhǔn)落實”知識點：
(1)二外學(xué)生糾錯本
為加強學(xué)生個性化薄弱知識點的有效落實，學(xué)校設(shè)計制作并為學(xué)生免費發(fā)放了二外學(xué)生糾錯本，要求學(xué)生分科目及時積累、定期回顧典型錯題，形成了每個學(xué)生個性化薄弱知識點的總結(jié)手冊。
(2)隨堂練，堂堂清
為了及時鞏固當(dāng)堂所學(xué)的核心內(nèi)容和重點知識，并檢驗當(dāng)堂教學(xué)效果，學(xué)校制定了隨堂練，堂堂清檢測制度，保障了核心主干知識的扎實落實。
(3)科學(xué)規(guī)范的晨午讀安排
學(xué)校加強碎片時間的有效利用，科學(xué)合理的安排各學(xué)科設(shè)置早、午讀時間，用以鞏固落實基礎(chǔ)知識重點內(nèi)容。
14 學(xué)生管理是否嚴(yán)格？是否注重學(xué)生全面發(fā)展？
A: 我校秉持“剛性制度，人文管理;嚴(yán)格要求，融情于教”的德育工作理念，在學(xué)生管理中全面實行《太原市第二外國語學(xué)校學(xué)生量化考核制度》，對學(xué)生在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等納入全覆蓋、全天候、全學(xué)程量化考核，實時錄入系統(tǒng)，周周總結(jié)反饋。尤其在學(xué)生儀容儀表、手機管理、考勤管理等方面，每周反饋，每月總結(jié)，加大檢查力度，堅決杜絕各類違規(guī)違紀(jì)行為。
在學(xué)生培養(yǎng)方面，學(xué)校開設(shè)學(xué)生社團，涵蓋學(xué)習(xí)類、科技類、藝術(shù)類、公益類、實踐類5大類別，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護社團、歷史明鑒學(xué)社、機器人社團等多個社團多次赴國內(nèi)一流大學(xué)參加活動，為學(xué)生開拓眼界、多元成長打下良好基礎(chǔ)，“心晴家園”心理社團更是貼近學(xué)生的心理需求，通過團體活動等形式對孩子們在生活、學(xué)習(xí)中的困惑和煩惱進行化解和開導(dǎo)，為學(xué)生的健康成長保駕護航。學(xué)校還一直堅持帶領(lǐng)學(xué)生開展公益志愿服務(wù)活動，通過豐富多彩的主題月活動、社團活動、實踐課程、藝術(shù)月展示，著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，實現(xiàn)全程、全員、全方位文化育人。
15 學(xué)校是否可以住校？
A: 1.壩陵校區(qū)初中不能寄宿。
2.晉源校區(qū)初中小語種學(xué)生全部實行寄宿制全封閉管理。標(biāo)準(zhǔn)化6人間公寓，配置國內(nèi)一流的設(shè)施設(shè)備，實行專人專班24小時全天候?qū)W生精細化管理。
3.國師街校區(qū)(同心外國語中學(xué))初中不能寄宿。
招生咨詢電話
壩陵校區(qū)：3525981 3367626
晉源校區(qū)：2269060 2269080
國師街校區(qū)(同心)：3131674 3133151
咨詢時間 上午 8：30-11：30下午 2：30-6：00
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