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1、知識(shí)技能的傳承是大家都能看得見(jiàn)和能理解，我們的義務(wù)教育、高中教育和大學(xué)教育就是一種知識(shí)技能的教育，更多的體現(xiàn)的是一種學(xué)校教育知識(shí)技能的教育不容易隨著人為意志的改變而改變，它是客觀存在的。

2、意識(shí)的教育就是主觀上的，是隨著人的主觀意志而變化的，有一只看不見(jiàn)的手在控制著。意識(shí)的教育主要來(lái)自家庭和社會(huì)，是一種看不見(jiàn)的，也是影響整個(gè)教育體系和人類(lèi)社會(huì)的主要因素。可以將意識(shí)空白的嬰兒按照自己的意識(shí)去教育，最后達(dá)到自己的某種目的，說(shuō)白了就是洗腦。

3、信仰的傳遞，既然是本質(zhì)，一定是能穿越時(shí)空經(jīng)久不衰的東西，從人類(lèi)幾千年的歷史來(lái)看，什么東西都會(huì)隨著時(shí)間消失或變換，唯一留下的就是信仰，這也是老子、孔子等教育家之所以偉大的地方。