2024年河北上半年四六級考試報名入口官網(wǎng)
2024-03-21
更新時間:2024-03-21 18:28:57作者:佚名
1、首先,從學(xué)生自身來看,巨大的思想壓力 和精神負擔(dān)使他們難以承受,久而久之便對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒。多數(shù)學(xué)生家長 望子成龍企望過高、要求過嚴,孩子在學(xué)校要完成過重的學(xué)習(xí)任務(wù),在家 里也的不到輕松,成績稍差還會受到家長指責(zé)。這種氛圍壓得孩子喘不過氣, 日復(fù)一日,年復(fù)一年,厭學(xué)情緒便會油然而生,進而形成一種與家長、老師 對著干的逆反心理。
2、其次,從家庭因素來看,不良的家庭文化環(huán)境往往使可塑性很強的初中生在耳濡目染中受到到侵蝕。有的家長忽視自身作為子女第一任家庭教師的 角色,在教育子女上,他們湖涂認識多,偏頗看法多,簡單粗暴多,放任自流多。有的家長認為,送孩子上學(xué)是義務(wù)教育的規(guī)定,孩子學(xué)差學(xué)好全靠學(xué)校; 有的家長不但不重視子女的學(xué)習(xí),反而經(jīng)常在孩子面前做經(jīng)商致富的宣傳, 分散孩子的注意力,扭曲他們的價值觀;有的學(xué)生父母,常常打架吵嘴,甚至 草率離異,在孩子的心靈上投下了難以抹去的陰影,使他們無心學(xué)習(xí)。面對學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象,搖頭嘆息無濟于事,一味地強調(diào)客觀原因也與事無補。老師和家長都要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,經(jīng)常鼓勵他們的進步,幫助他們端正 學(xué)習(xí)態(tài)度,改進學(xué)習(xí)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,盡快地從厭學(xué)情緒中掙脫出 來。家庭中,家長要嚴格要求自己,時時處處給孩子起表率作用,要盡量營造 一種積極進取的家庭氛圍,使孩子在平等、民主、關(guān)愛、和睦的環(huán)境下,保持 身心健康,專心致志地投入學(xué)習(xí)中去。對待學(xué)習(xí)差的孩子,要切忌急躁,要看到孩子的優(yōu)點,鼓勵孩子一步一個腳印地前進。