中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景 中國(guó)藥科大學(xué)中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
2024-05-21
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更新時(shí)間：2024-05-21 09:43:17作者：佚名
1、請(qǐng)分析如下案例： 在新課程課堂上，出現(xiàn)了一種新情況。教師普遍鼓勵(lì)學(xué)生從自己的角度去思考問(wèn)題，因此對(duì)同一個(gè)問(wèn)題往往出現(xiàn)多種解法。對(duì)于各種解法的優(yōu)劣，教師很少重視，甚至有人提出了“方法本無(wú)優(yōu)劣之分，學(xué)生自己想出的方法，對(duì)他來(lái)說(shuō)就是最好的方法”的觀點(diǎn)。
2、答：這種解題策略多樣化，是新課程對(duì)教學(xué)提出的新要求。答應(yīng)不同學(xué)生從不同的角度、用不同的知識(shí)與方法解決問(wèn)題，是正確的。
3、 從科學(xué)的角度看，各種不同的解題方法都有優(yōu)點(diǎn)和局限性。
4、教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生對(duì)各種方法進(jìn)行比較，獲得適合自己的最佳解題策略，實(shí)現(xiàn)方法的最優(yōu)化。