2024珠海寒假安全教育公開課直播觀看入口
2024-01-16
網(wǎng)站首頁
手機版
更新時間：2024-01-16 00:29:25作者：佚名
一、工作原則
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實習近平總書記來陜考察重要講話重要指示精神，大力實施人才強市戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，遵循鄉(xiāng)村中小學教師成長規(guī)律和基層工作實際，建立符合鄉(xiāng)村中小學教師職業(yè)特點的職稱評價制度，引導人才到鄉(xiāng)村任教，鼓勵人才在鄉(xiāng)村長期從教，為加快我市鄉(xiāng)村基礎教育振興提供有力的師資保障。
二、適用范圍及資格名稱?
1.本辦法適用于我市縣域(含縣級市,下同)范圍內(nèi)在職在崗并領取鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼或鄉(xiāng)村生活補助的公辦教師(含幼兒園)。鄉(xiāng)村民辦中小學(含幼兒園)可參照本規(guī)定執(zhí)行。
2.調(diào)入我市縣域內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下鄉(xiāng)村中小學工作不滿3年的教師，不適用本辦法。
3.鄉(xiāng)村中小學教師中級職稱名稱為：鄉(xiāng)村一級教師。
三、資格條件
(一)基本條件
1.擁護中國共產(chǎn)黨的領導，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹落實黨和國家的教育方針政策，忠誠于人民的教育事業(yè);
2.遵守《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》，立德樹人，具有高尚的師德修養(yǎng)和良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，關愛學生，為人師表，教書育人;
3.具備相應的教師資格及專業(yè)知識和教育教學能力，在教育教學一線任職，能夠切實履行教師崗位職責和義務。達到縣級教育行政部門審定的學校每周最低課時量要求(申報人教學工作量以其所在單位出具并經(jīng)縣級教育行政部門審核的證明材料為準。班主任工作量按教師標準課時量的一半計入，走教、任教多學科教師課時量應予以適當照顧);
4.申報鄉(xiāng)村一級教師應在二級教師崗位任教4年以上，且連續(xù)在鄉(xiāng)村從事教育教學工作滿10年(含外出崗位交流時間)或累計在鄉(xiāng)村從事教育教學工作滿15年;
5.申報人員近5年個人年度考核結果均為合格以上等次，任現(xiàn)崗位年限未滿5年的，以申報規(guī)定的年限要求為準;
6.申報人員近5年繼續(xù)教育年均不少于72學時(其中少先隊輔導員年均少先隊專業(yè)培訓不少于24學時);
7.取得教育行政部門認可的中等師范學校以上學歷;
8.身心健康。
(二)業(yè)績條件
申報鄉(xiāng)村一級教師人員，除具備基本條件外，任現(xiàn)職以來在教育教學方面還須具備下列條件：
1.有1年以上班主任工作經(jīng)歷，或者1年以上主持輔導學生社團活動經(jīng)歷;
2.教育教學方法靈活多樣，每學年均執(zhí)教過校級以上公開課、觀摩課、示范課或在校級以上教科研活動中進行經(jīng)驗交流或講座;
3.在單位組織的測評中，評議優(yōu)秀率達到80%以上。
(三)有關情況說明
1.鄉(xiāng)村中小學教師中級崗位由主管部門按照中小學崗位設置結構比例統(tǒng)一確定，統(tǒng)籌使用，并向艱苦邊遠地區(qū)鄉(xiāng)村中小學傾斜。鄉(xiāng)村一級教師工資等相關待遇對應中小學一級教師。
2.鄉(xiāng)村中小學教師職稱采用考核認定方式，實行“定向評價、定向使用”，僅限在鄉(xiāng)村中小學中聘用(任)有效，不得與其它職稱系列互相轉評。取得鄉(xiāng)村一級教師職稱人員3年內(nèi)不得離開鄉(xiāng)村中小學。達到最低服務年限，近三年年度考核均為合格以上等次且按要求完成繼續(xù)教育學習的，經(jīng)市級中小學教師中級職稱評審委員會考核確認后，換發(fā)同層級中小學教師職稱資格證書。未達到最低服務年限且未經(jīng)組織批準流出鄉(xiāng)村中小學校的，取消相應的職稱資格和工資等待遇。
3.鄉(xiāng)村中小學教師可自主選擇申報中小學教師職稱或鄉(xiāng)村中小學教師職稱，但同一年度不得同時申報。取得中小學教師職稱的，可申報高一級中小學教師職稱或鄉(xiāng)村中小學教師職稱;取得鄉(xiāng)村中小學教師職稱的，只可申報高一級鄉(xiāng)村中小學教師職稱。
4.同等條件下，援藏援疆教師和入選我省“三級三類”骨干體系教師，可優(yōu)先申報鄉(xiāng)村中小學教師中級職稱。
5.申請鄉(xiāng)村一級教師人員須按照《陜西省中小學教師教育教學能力測試答辯規(guī)則》規(guī)定，參加統(tǒng)一組織的教育教學能力測試答辯。
6.本辦法中所稱“以上”均含本級。
四、考核認定程序
鄉(xiāng)村一級教師，按照個人申報、學校公示并推薦、縣級人力資源社會保障部門和教育部門審核、市級人力資源社會保障部門會同教育部門考核認定的程序實施。
五、工作要求
(一)科學界定范圍。縣級人力資源社會保障部門會同教育部門提出鄉(xiāng)村學校清單目錄，報市級人力資源社會保障部門和教育部門備案，并建立鄉(xiāng)村學校動態(tài)管理目錄，每年更新并予以公布。
(二)嚴格過程管理。市人力資源和社會保障局統(tǒng)籌本地區(qū)鄉(xiāng)村中小學教師職稱考核認定制度改革和崗位管理工作;市教育局根據(jù)行業(yè)特點，與市人力資源和社會保障局共同細化考核認定辦法和標準，嚴密實施具體工作?？h級人力資源社會保障部門和教育部門要充分認識鄉(xiāng)村中小學教師考核認定工作的重要意義，密切溝通合作，積極穩(wěn)妥推進。鄉(xiāng)村中小學校要嚴格把關申報人員的師德師風、年度考核、業(yè)績貢獻等情況，切實把長期扎根基層教學一線、堅守立德樹人初心、教書育人業(yè)績突出的鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師推薦出來。
(三)加強監(jiān)督檢查。市人力資源和社會保障局會同市教育局建立抽查巡查制度，對執(zhí)行標準不嚴格、工作程序不規(guī)范、教師投訴較多、爭議較大的縣，將限期整改;對違紀違規(guī)人員，責令其主管部門按照管理權限和職稱評審有關規(guī)定做出處理。定期對已取得鄉(xiāng)村中小學教師中級職稱人員的工作情況進行檢查，對履職盡責不認真、教育教學工作完成不好，或未經(jīng)組織批準已流出鄉(xiāng)村中小學校的，按照程序取消其職稱資格和工資等待遇。
>>點擊查看：