蟠桃為什么是扁的 蟠桃為什么是扁的傳說
2022-12-03
更新時(shí)間:2022-08-13 01:20:16作者:未知
1、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:遇見孩子寫作業(yè)比較拖拉發(fā)呆的情況,家長(zhǎng)要從小時(shí)候就是一年級(jí)就要給孩子建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果家里有條件的,把孩子寫作業(yè)的那個(gè)房間,布置得盡量簡(jiǎn)單,沒有玩具,在孩子寫作業(yè)的桌子上什么都沒有,除了必要的紙、筆、橡皮,其他都拿走。
2、作業(yè)分為三個(gè)區(qū):一年級(jí)的孩子,在孩子回家后問孩子有哪些作業(yè)?然后根據(jù)孩子的內(nèi)容難易程度,分成三個(gè)階段,先做簡(jiǎn)單的,再做難的,最后是簡(jiǎn)單的。你告訴孩子,如果你抓緊時(shí)間寫的話,20分鐘就能寫完,如果你在規(guī)定的時(shí)間完成的話,你就可以出來玩耍20分鐘,如果沒有完成就要減少玩耍時(shí)間。
3、規(guī)劃作業(yè)時(shí)間:給孩子規(guī)劃一下,越快寫完玩耍的時(shí)間越多,越慢做完玩耍的時(shí)間越少,而且做作業(yè)錯(cuò)誤多的還要減少玩耍的時(shí)間。這樣在小學(xué)讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,等孩子有了經(jīng)驗(yàn),到后面孩子長(zhǎng)大一點(diǎn),到孩子上初中、高中,他就可以自己規(guī)劃起來。先做簡(jiǎn)單的、再做難的、最后做簡(jiǎn)單的,這樣他感覺很快就做完了,難的放中間,這是解決問題的一個(gè)比較好的方法。